Mónica Beatriz Cuello
Participante Argentina
Mónica Beatriz Cuello tiene una Maestría en Literatura Angloamericana por la Universidad Nacional de Córdoba, una Licenciatura en Lengua, Lingüística y Literatura Inglesas por la Universidad Nacional del Litoral, Profesora de Inglés egresada del Instituto Superior del Profesorado Pbro. Dr. Antonio Sáenz, y un Diploma en Estudios Irlandeses por la Universidad del Salvador. Es directora y co- directora de proyectos de investigación en la Universidad Nacional de Lanús. Es investigadora de Categoría 5 del Programa de Incentivo para Docentes Investigadores de Universidades Nacionales Argentinas. Actualmente investiga el proceso de comprensión lectora en inglés en estudiantes universitarios, así como la migración angloparlante a Argentina, su construcción de identidad y su impacto en la cultura local. Ha participado en eventos académicos tanto en Argentina como en el extranjero y ha publicado artículos en diversas publicaciones académicas. En este momento enseña Lengua Inglesa Lectocomprensión, y Literatura de los Países de Habla Inglesa I y II en la UNLa, participa en la AEIS (Asociación de Estudios Irlandeses del Sur) como miembro del consejo, y coordina el James Joyce Centre Argentina.
BORGES Y JOYCE: HISTORIAS DE HÉROES Y TRAIDORES
En los relatos “La forma de la espada” y “Tema del traidor y del héroe”, Borges hace referencia a rebeliones e insurrecciones que marcaron la historia irlandesa de los siglos XIX y XX. Estos contextos estuvieron caracterizados tanto por el heroísmo como por la traición, temas que también han sido desarrollados por Joyce. Para el autor irlandés, el heroísmo y la traición son elecciones personales, íntimas y cotidianas. Joyce resignifica estos términos, ya que considera que el verdadero héroe es el exiliado que desafía a su patria, su iglesia y su familia mediante el silencio, el destierro y la astucia, mientras que la traición es el precio inevitable de la libertad creadora. Estos conceptos los desarrolla tempranamente tanto en Stephen Hero como en Retrato del Artista Adolescente.